"Kształcenie w szkole jest cześcia szeroko rozumianego wychowania" - piszą wizytatorzy w sprawozdaniu. "Jego istotą jest wspomaganie rozwoju ucznia w kierunku stawania się w pełni osobą i oznacza przede wszystkim rozwijanie: podmiotowości, odpowiedzialności, umiejętności dokonywania wyborów i przyjmowania ich konsekwencji, poczucia własnej godności i możliwosci twórczych. Szkoła wspiera rozwój religijny uczniów, który stanowi zródło motywacji do podejmowania wysiłku własnego rozwoju. Wrażliwość i otwartość na wartości wyznawane - warunkuje wzrastanie w dojrzałości osobowej zarówno wychowanków jak i wychowawców."
Autorzy raportu zwracają też uwagę na nacisk jaki szkoła kładzie na kształtowanie "umiejetności uczenia się, posługiwania się językiem polskim, angielskim i niemieckim, technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, wyszukiwania i korzystania z informacji, umiejętności pracy w zespole, kreatywności, komunikacji oraz prezentacji własnych zdolności".
Wnioski z wizytacji ujęto w trzech punktach:
1. Nauczyciele podejmują różnorodne działania edukacyjne, wychowawcze i organizacyjne, aby procesy edukacyjne zachodzące w szkole sprzyjały uczeniu się, co sprawia, że większość uczniów ma poczucie odpowiedzialności za własny rozwój i jest zmotywowana do uczenia się.
2. Uczniowie Katolickiej Szkoły Podstawowej w Koszalinie uzyskują bardzo wysokie wyniki na sprawdzianie po klasie szóstej, co świadczy o dużej efektywnosci kształcenia i wysokim stopniu opanowania przez nich podstawy programowej.
3. Podejmowane przez szkołe systemowe działania wychowawcze i profilaktyczne skutkują pożądanymi społecznie postawami uczniów. Istotnym wsparciem dla uczniów jest postawa nauczycieli oraz akceptacja działań wychowawczych przez całą społeczność szkoły.
CAŁY RAPORT DO POBRANIA (PLIK .PDF)